一提起学习，连我们村二大爷都知道反动分子孔老二说过：“学习了压迫劳动人民的思想，要时时刻刻复习，这样不是很快乐吗？” 一、汉字源流 《说文解字》没有“學”字，很奇怪吧？看来古人之间也并不总能达成一致，说文是西汉许慎编的，居然不收《论语》的第三个字，也太不给于丹面子了。不过，许慎纵然敢对圣人默然，却不敢对第？代领导人无视，所以我们看到如下解释： 習 習 xí 數飛也。从羽从白。凡習之屬皆从習。 此处的“白”读做(zì)，许慎认为是会意字，可小徐认为（不是徐若萱，而是南唐的徐锴）这是个形声字，段注从之（此段不是是段皇爷，而是段玉裁）。 ...
三周之前，我答应叶子，为他们的公司做一次培训。讲点什么呢？技术我不懂，美术我不行，想来想去，问叶子能不能谈谈人生。叶子说可，但不要谈你的，结合奥巴马，谈谈科技改变生活吧。 我一激动答应下来。奥巴马当选，我看不惯一串人等上窜下跳、兴奋得像吕布刚认了新爹回来。但我也不想掩饰我对他的喜欢。如果说奥巴马代表了一点什么的话，那就是这个颓废的时代一股虎虎的生气，还有，这个老不正经的时代一股凛凛的正气。 ...
如果小时候练的是童子功，那么到了我这个年纪开始练功是不是应该叫中子功？ 我们小时候正好赶上粉碎万恶的四人帮，跟全国人民一高兴，童年就这么晃晃悠悠过去了，什么功底都没留下。以至于，每当看到现在的小孩子们高声背诵唐诗宋词的时候，我心里就想起我童年背过的唯一的一段文字：“闲言碎语咱不讲，但讲那英雄好汉武二郎，这武松少林寺里去学艺，功夫练到八年上……” ...
–他们这么一闹，让我差点感觉西藏真不是中国的了。 –某大师言之凿凿，唾沫四溅，难道他真的相信自己说的那些话吗？ –在西藏究竟发生过什么？我们该相信谁？ –做一个二极管多么简单啊，要么1，要么0，黑白分明。先站好队形，屁股卡好位，一开电源，马上发出信号。四条腿好，两条腿坏。哈，多么简单啊。 ...
有网友问起Weft QDA的使用方法，其实这些方法在使用文档里都有，如果英文4级左右，花上一个半小时就会完全掌握。下面我简单介绍一下： WEFT QDA其实不复杂，你就把它当成一文本处理辅助软件就行了。比如你有20篇采访手稿，可以导入QDA。根据你要研究的主题，设定categories。也就是类别，类别的字数可以长一点也没关系。比如，我就针对采访设了这样的类别： what kind of opinion can influence the government what should internet users do to voice their opinion how will the government treats criticism ...
上个礼拜三，我因为睡过头，放了导师的鸽子，见面只好改在了昨天。导师哪怕得了重伤风也还是那么帅（多么希望他能看懂中文啊）。 我兴高采烈地向导师报告了论文的进展情况，把近期的采访，以及利用QDA软件进行辅助文本分析一古脑地告诉了他。他几乎没有多少插话的机会，这时候如果办公室进来个外人，肯定分不清谁是学生，谁是导师。 导师耐心地听完了我的唠叨，给出了几条很中肯的建议。第一，Research Question可以根据研究的进展而进行调整，他举当年自己的例子。本来准备研究美国的公众舆论，无意间发现东欧的更有吸引力，最后转向了。第二，在处理Key finding的时候，要尊重事实，不要硬往在Literature Review部分建立的概念框架上靠。有新鲜惊奇的发现，未尝不是一件好事。第三，小伙子，时间不多了，要抓紧啊。 ...
亲爱的朋友： 您好，我是英国诺丁汉商学院的一名学生，为了完成毕业论文《互联网公共舆论与地方政府决策的关系》，而对您进行采访。 作为学术研究，我保证： 第一、采访的内容只用到上述论文中，而不会做其他用途； 第二、在论文中"XX论坛"和被采访者的名字与昵称，都将用匿名方式处理，在任何情况下不会泄露被采访者的身份； ...